Kolumni
Meikämilleniaalin ikäluokassa oppimisvaikeuksista kärsivät nuoret hakeutuivat ikätovereitaan harvemmin toisen asteen opintoihin.
Turun yliopiston lastenpsykiatrian tutkimuskeskuksen ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen tutkimuksessa havaittiin, että psykiatrisen tai neuropsykiatrisen diagnoosin saaneet jättivät koulun kesken muita useammin. Esimerkiksi autismikirjon diagnoosin saaneista jopa yksi kuudesta jätti hakematta lukioon tai ammattikouluun.
Minulle diagnosoitiin reilu vuosi sitten aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö ADHD. Se selitti paljon peruskoulu- ja lukioaikani haasteita. Ehkä selkein haasteista oli, että tuntui etten oikein osaa lukea sillä tasolla ja intensiteetillä kuin minulta vaaditaan.