Rimminkankaan vuosikymmenten tehtävä on pian suoritettu, ja uusi sivu käännetään paikallisessa kouluhistoriassa ja
-kulttuurissa. Muutos koskee sekä uudessa hirsikoulussa että muissa Pudasjärven opinahjoissa koulunpenkkejä kuluttavia.
Kesäloman jälkeen saman hirsikoulun katon alle pääsevät perusasteen koululaiset ja lukiolaiset. Eri-ikäisten oppilaiden ja monialaisen henkilökunnan välille syntyy varmasti uudenlaista vuorovaikutusta, mikä luo parhaimmillaan Pudasjärven oman, hirsikoulun hyvän hengen. Hyvää henkeä toivottavasti puhaltaa muissakin kouluissamme.
Uuteen kouluun ja kulttuuriin siirtymistä on valmisteltu pitkään; Innolukiossa on pyöritelty älypuhelimia ja Osaava-hankkeessa on kierretty metsissä ja tuntureilla. Uuden ja ihmeellisen edessä on syytä muistaa, että tärkeintä eivät ole seinät tai välineet. Merkityksellisintä on se, mitä eri koulurakennusten sisällä ja laajasti ajateltuna erilaisissa oppimisympäristöissä todella tapahtuu. Opitaanko siellä? Mitä siellä opitaan? Miten opetetaan? Miksi?
Terveellinen, turvallinen, yhteisöllinen ja ajassaan elävä koulu on sellainen, jonne on aamulla mukava mennä joko fyysisesti tai virtuaalisesti. Kun sieltä iltapäivällä poistuu, pitäisi tuntua siltä, että jotain on oppinut ja uusia kokemuksia kokenut.
Martta Oinas-Panuma